Chto Delat? « The Excluded. In a Moment of Danger », 2014. Installation multi-écrans / écran principal




for English, scroll down





Visible. Art as something else

un programme autour des pratiques artistiques socialement engagées dans un contexte mondial



8 janvier 2014

18h00 - 21h00


 



#1 On Pedagogy : conférence

en présence de

Dmitry Vilensky – Chto Delat? (School of Engaged Art, Saint-Pétersbourg),

Pascal Gielen (maître de conférences en sociologie de l’art, Université de Groningen),



et avec la participation (Skype) de

Alessandro Petti (Campus in Camps, Decolonizing Architecture, Bethléem)

Dont Rhine - Ultrared (The School of Echoes, Los Angeles)

Nora Sternfeld (professeur à l’Université Aalto d’Helsinki)

 



Visible. Bureau et espace de projet a le plaisir de vous convier à la dernière conférence du programme On Pedagogy, consacré aux nouveaux modèles pédagogiques mis en place par des artistes contemporains. A cette occasion, nous accueillerons Dimitry Vilensky du collectif russe Chto Delat?/What is to be done? et Pascal Gielen, directeur du Centre de recherche Arts in Society de l’Université de Groningen. Alessandro Petti, Dont Rhine et Nora Sternfeld participeront également à cet échange par le biais de Skype.



L’événement débutera par la première projection en Belgique du nouveau film de Chto Delat? intitulé « The Excluded. In A Moment of Danger » et réalisé en collaboration avec les diplômés de l’école The School of Engaged Art.

 

 

Dmitry Vilensky viendra présenter The School of Engaged Art (un projet de Chto Delat? bénéficiant de l’appui de la Fondation Rosa Luxemburg), créée en 2013 à Saint-Pétersbourg en réponse à la situation en Russie et afin de poser une série de questions d’actualité concernant le rôle de l’enseignement artistique dans un tel contexte, à savoir : comment devient-on artiste ? Pourquoi devenir artiste ? Comment définir l’art aujourd’hui et quel est son rôle dans la société ? Qu’attendons-nous de la part d’une école d’art ?  



Le collectif affirme que la caractéristique principale de l’école est sa déclaration ouverte de fidélité à la tradition gauchiste de l’art moderne et avant-gardiste, tout en rejetant une approche politique dogmatique. Dans le cadre de ce programme, les participants sont invités à adopter des pratiques égalitaires et émancipatrices, qui subsistent malgré le contexte politique oppressif, et à démontrer l’existence d’une alternative viable aux intérêts privés des oligarques et des corporations, ainsi qu’à la machine infernale du divertissement de masse : l’art, comme la véritable politique, est une tâche commune. Les dix ans de travaux de Chto Delat? et la position de la Fondation Rosa Luxemburg ont toujours reposé sur ces hypothèses. Selon les déclarations de Chto Delat? : « [n]otre école repose essentiellement sur le concept de pratique collective. Nous souhaitons développer une palette de modèles pour la production collective d'art tout en poursuivant les projets personnels, bien sûr. Nous sommes convaincus qu’une communauté d'apprenants émergeant de cette manière ne donnera pas lieu à des abstractions neutres et non engagées. C’est pourquoi nous avons appelé notre projet The School for Engaged Art [l’Ecole de l'art engagé]. Une telle école exige que tous les participants se positionnent dans ce monde, où les lignes de front fondamentales peuvent être tracées grâce à un mouvement esthétique/idéologique particulier. »

 

 

Pascal Gielen est directeur du Centre de recherche Arts in Society de l’Université de Groningen, et maître de conférences en sociologie de l’art. Il dirige également le groupe de recherche et la série de livres intitulés « Arts in Society » (Fontys School for Fine and Performing Arts, Tilburg). M. Gielen est l’auteur de plusieurs ouvrages sur l’art contemporain, l’héritage culturel et la politique culturelle, notamment : Being an Artist in Post-Fordist Times (Gielen & De Bruyne, 2009) ; The Murmuring of the Artistic Multitude. Global Art, Memory and Post-Fordism (Gielen, 2009) ; Community Art. The Politics of Trespassing (De Bruyne & Gielen, 2011) ; Teaching Art in the Neoliberal Realm. Realism versus Cynicism (Gielen & De Bruyne, 2012) ; Creativity and other Fundamentalisms (Gielen, 2013) ; Institutional Attitudes: Instituting Art in a Flat World (Gielen, 2013). Avec lui, nous discuterons du phénomène du nombre croissant d’écoles créées par des artistes dans le contexte néolibéral actuel où l’éducation est une entreprise en développement.

 

Le film de Chto Delat? « The Excluded. In A Moment of Danger » (2014) sera projeté le 8 janvier de 18h à 19h avant la conférence, et le 9 janvier de 14h à 18h.

 



La partie #OnPedagogy de Visible s’achèvera le 9 janvier. Le programme se poursuivra avec #OnGender le 12 mars avec l’ouverture de « Giuseppe Campuzano. Museo Travesti del Peru », organisé par Miguel Lopez. Pour plus d’informations, veuillez consulter le site www.visibleproject.org.







Contact :

visibleprojectdesk@gmail.com

50°49'19.50''N 4°21'25.53''E

galerie de l'erg

Rue du Page, 87

1050 Bruxelles

www.erg.be




la galerie est ouverte le jeudi et le vendredi, de 11h à 13h et de 14h à 18h.

 ___________________________________________________________________

 

Visible. Art as something else

a one year program around socially engaged artistic practices in a global context



8 January 2015

6:00pm - 9.00pm






#1 On Pedagogy : talk

with

Dmitry Vilensky – Chto Delat? (School of Engaged Art, St. Petersburg),

Pascal Gielen (Associate Professor of Sociology of Art, Groningen University),



and with Skype contributions by

Alessandro Petti (Campus in Camps, Decolonizing Architecture, Bethlehem)

Dont Rhine - Ultrared (The School of Echoes, Los Angeles)

Nora Sternfeld (Professor of Curating and Mediating at the Aalto University, Helsinki)

 

Visible. Office and Project space is pleased to welcome you to the last talk of the program On Pedagogy, dedicated to new pedagogical models initiated by contemporary artists. On this occasion we will host Dimitry Vilensky from the Russian collective Chto Delat?/What is to be done? and Pascal Gielen, director of the research center Arts in Society at the Groningen University. Moreover we will have a series of Skype contributions by Alessandro Petti, Dont Rhine and Nora Sternfeld.



The event will start with the Belgian premiere of the new film by Chto Delat? titled “The Excluded. In A Moment of Danger” realised together with the graduates of the School of Engaged Art.

 

 

Dmitry Vilensky will be presenting The School of Engaged Art (a project by Chto Delat? and with the support of Rosa Luxemburg Foundation), initiated in 2013 in St. Petersburg in response to the contemporary Russian context and to a set of current questions around the role of art education within such scenario: How does one become an artist? Why should one become an artist? What is art today and what role does it play in society? What do we want from an art school?



The collective affirms that the distinguishing characteristic of the school is its open declaration of fidelity to the leftist tradition of modernist and avant-garde art and the simultaneous rejection of a dogmatic approach to politics.  The program wants to experiment with collective egalitarian and emancipatory practices, which are still alive despite all the traps of the oppressive political situation, while demonstrating a viable alternative to the private interests of oligarchs and corporations and to the senseless machine of mass entertainment: art, like authentic politics, is a common task.  The ten-year activity of Chto Delat and the position of the Rosa Luxemburg Foundation have always been based on these assumptions. Chto Delat? declares: “A central component of our school is the idea of collective practice. We want to develop a range of models for collective art production while of course continuing to discuss personal projects. We are convinced that a community of learners emerging in this way will have no place for neutral, unengaged abstractions. And this is why we have called our project the School for Engaged Art. Such a school requires all participants to take a position in this world, where fundamental battle lines are drawn by developing a particular ideological/aesthetic movement.”

 

Pascal Gielen is director of the research center Arts in Society at the Groningen University where he is associate Professor of sociology of art. He leads also the research group and book series “Arts in Society” (Fontys School for Fine and Performing Arts, Tilburg). Gielen has written several books on contemporary art, cultural heritage and cultural politics. Among his books are: “Being an Artist in Post-Fordist Times” (eds. Gielen & De Bruyne, 2009), “The Murmuring of the Artistic Multitude. Global Art, Memory and Post-Fordism” (Gielen, 2009). “Community Art. The Politics of Trespassing (eds. De Bruyne & Gielen, 2011); “Teaching Art in the Neoliberal Realm. Realism versus Cynicism” (eds. Gielen & De Bruyne, 2012); “Creativity and other Fundamentalisms” (Gielen, 2013), “Institutional Attitudes: Instituting Art in a Flat World” (ed. Gielen, 2013). With him we will try to discuss the phenomenon of the ever-growing number of schools initiated by artists within the current neoliberal understanding of education as an expanding business.

 

Chto Delat?’s film “The Excluded. In A Moment of Danger” (2014) will be projected on the 8th from 6 to 7pm before the talk, and on the 9th of January, from 2 to 6pm.

 



The Visible program is closing the #OnPedagogy part on the 9th of January and will start #OnGender on the 12th of March with the opening of “Giuseppe Campuzano. Museo Travesti del Peru”, curated by Miguel Lopez. Check the website www.visibleproject.org for more information.

 



 

Contact :

visibleprojectdesk@gmail.com

50°49'19.50''N 4°21'25.53''E

galerie de l'erg

Rue du Page, 87

1050 Bruxelles

www.erg.be


The gallery is open each Thursday and Friday, from 11.00 to 13.00 / 14.00-19.00